¿Qué son?
Los tutoriales interactivos son pequeños videos que explican paso a paso, en un video corto, como realizar tareas concretas.
Pueden verse todas las veces que sea necesario y detenerse para continuar después cuando sea necesario.
Los tutoriales resultan particularmente útiles cuando se requiere alta motivación, retroalimentación inmediata, ritmo propio y secuencia controlable por el usuario parcial o totalmente.
Tienen como objetivo enseñar un determinado contenido académico a través de la interacción del usuario con el programa informático. Según las orientaciones pedagógicas adoptadas en su diseño, los tutoriales dirigen y orientan, en mayor o menor medida, el aprendizaje de los alumnos.
¿Por qué son útiles?
Son muy útiles en aquellas áreas del conocimiento donde se presentan problemas cuya solución requiere seguir determinado procedimiento o proceso paso a paso o adquirir destrezas.
Frecuentemente en un libro, por ejemplo, el alumno se encuentra con la resolución impresa del problema en un solo paso, con todos los procesos intermedios obviados; un tutorial interactivo posibilita al alumno indagar todas las etapas intermedias hasta lograr el conocimiento o adquirir la destreza buscada.
Estos programas dirigen el aprendizaje de los alumnos mediante una teoría subyacente conductista de la enseñanza, guían los aprendizajes y comparan los resultados de los alumnos contra patrones, generando muchas veces nuevas ejercitaciones de refuerzo, si en la evaluación no se alcanzaron los objetivos de aprendizaje.
EJEMPLO DE GENERADOR DE TUTORIAL INTERACTIVO
TutGen
Está diseñado para permitir al docente construir tutoriales del tipo “enseñanza paso a paso”a partir de algunos componentes primarios o básicos desarrollados especialmente para el dominio de aplicación. El tutorial así creado, a su vez se convierte en un nuevo componente del dominio y por lo tanto puede ser usado para la creación de otros, debiéndose adaptar en forma inteligente al nuevo contexto.
El docente, creador del tutorial, deberá también ingresar el título, el enunciado del problema y la explicación teórica del mismo. Con estos datos, TutGen crea un archivo html que se exhibirá en el panel de explicación en Modo Aprendizaje y que también puede ser consultado fuera de la herramienta, con el navegador.
Actividad o uso pedagógico:
- Le permite al maestro crear los tutoriales que apoyarán, guiarán y facilitarán la capacitación del alumno, de ser necesario podrá usar otros tutoriales previamente creados como pasos intermedios del nuevo, usando todas las herramientas que estarán a su disposición (cuadros de texto para ingresar conceptos teóricos, recursos visuales, etc.).
- Le permite al alumno interactuar con ellos, ingresando los datos iniciales, variándolos con simplemente “arrastrar” los elementos, avanzar o retroceder cuantas veces quiera, guardar su propio ejemplo con los datos de entrada elegidos, permitiendo así, su entrenamiento para la adquisición de la habilidad pretendida por el profesor, en este caso en particular, en el área de la geometría.
Ventajas:
- Facilita al alumno la visualización de todo un proceso constructivo o desarrollo, y al mismo tiempo, respetar sus tiempos de aprendizaje.
- No sólo se potencia la capacidad de asimilación y comprensión de los alumnos, sino que se facilita la actividad explicativa del docente, al tener la posibilidad de creación de tutoriales y al poder ejecutarlos en cualquier dirección y de manera reiterativa si es así requerido.
- Es un complemento ideal para el desarrollo de la actividad áulica, permitiendo disminuir y agilizar los tiempos de dictado sin afectar contenidos.
- La interacción con el ordenador suele resultar por sí misma
motivadora.
- Algunos programas incluyen además elementos para captar la
atención de los alumnos, mantener su interés y focalizarlo hacia los aspectos
más importantes
Momento de la sesión de aprendizaje en el cual se aplicaría:
Durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Requerimiento:
Acceso a internet, adobe y java.
Nivel de aplicación:
Educación Superior
Link de ejemplo:
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